慶應義塾大学SFC（総合政策学部・環境情報学部）のAO入試で提出する文章は、日本語で2000字以内です。この中で、志望理由、入学後の学習計画、自己アピールを表現します。
志望理由だけを2000字書く書類ではありません。先に3つの配分を決めてから書き始めてください。この記事では問題意識600字、SFCである理由300字、学習計画700字、自己アピール400字を一例として示します。
COCOJUKUの目安では、最低でも3か月前、基本は4〜5か月前から書き始めます。2026夏秋AOのオンライン申請の締切は9月1日でした。同じ時期だとすると、基本は4月から5月、遅くとも6月初めが開始時期です。
この記事でわかること
- 要項で決まっている条件と、システムの休止期間
- 2000字の配分例と、各部分に書くこと
- 総合政策学部と環境情報学部で変える部分
- 自由記述（A4・2枚）との役割分担
- 書き始めから提出までの逆算
SFC AOの志望理由について要項で決まっていること
最新の要項は2026夏秋AO（2027年4月・9月入学）です。来年実施分の要項は、この記事の作成時点で確認できていません。
| 項目 | 2026夏秋AOの要項 |
|---|---|
| 内容 | 総合政策学部・環境情報学部を志望した理由、入学後の学習計画、自己アピールを自由に表現 |
| 表現の方法 | ①文章と②自由記述の2つを用いる |
| ①文章 | 日本語2000字以内、英語4000字以内（目安800words）。システムに入力 |
| ②自由記述 | 10MB以内のPDF。A4サイズ2枚以内の大きさで、表現方法は自由。PDFは1つだけ |
| オンライン申請 | 2026年8月3日10:00〜9月1日15:00。1日以上の余裕を持って完了するよう案内あり |
| システムの休止 | 2026年8月7日16:30〜8月18日10:00はログインなどができない |
| 学部 | 各期で総合政策学部と環境情報学部の併願はできない |
書類の言語は申請の最初に選び、あとから変更できません。休止期間は11日近くあるので、お盆前後に一気に入力する計画は立てられません。
生成AIの扱いを確認する
要項は、生成AIを学びを深める補助的なツールとして使うこと自体は認めています。一方で、「志望理由」「入学後の学習計画」「自己アピール」「任意提出資料」について、生成AIによって生成されたものを受験生独自の成果物とはみなさないと明記しています。当サイトは、文章の作成に生成AIを使うことを勧めません。
書類で絞られる入試
2025夏秋AO（2026年4月入学）の結果を見ると、書類の重みがわかります。
| 学部 | 志願者 | 1次合格 | 2次合格 | 志願者÷2次合格 |
|---|---|---|---|---|
| 総合政策学部 | 852 | 276 | 143 | 約6.0倍 |
| 環境情報学部 | 622 | 270 | 146 | 約4.3倍 |
総合政策学部では志願者の約3割、環境情報学部では約4割が1次を通過しています。年度によって数字は変わります。有利な学部を選ぶ目的で使わないでください。
2000字の配分例｜3つの要素を4つに分ける
配分は要項で決まっていません。次の案から始めて、書きながら調整してください。
| 部分 | 字数の一例 | 書くこと |
|---|---|---|
| ① 問題意識（志望理由） | 約600字 | どんな問題に、なぜ取り組みたいのか。自分で調べたことや経験を根拠に書く |
| ② SFCである理由（志望理由） | 約300字 | その問題を、なぜSFCのこの学部で扱うのか。公式の情報で確かめて書く |
| ③ 入学後の学習計画 | 約700字 | 入学後に何を学び、どう進めるか。最初の問いから順番に書く |
| ④ 自己アピール | 約400字 | 計画を実行できる根拠。探究の過程、基礎的な学力、続けてきたこと |
① 問題意識は「問い」の形にする
「環境問題に関心があります」では、学習計画につながりません。誰の、どの場面の、何が問題なのかを絞り、問いの形で書いてください。要項にも、｢SFCであなたは何を学びたいのか｣が出発点だと書かれています。
② SFCである理由は問題から説明する
要項は、SFCの教育を「問題発見解決型」「創造性開発型」と説明し、個別の学問の枠で切り取らないことを特徴に挙げています。自分の問題が、なぜ1つの学問だけでは扱えないのかを書くと、この説明とつながります。
③ 学習計画に最も字数を使う
配分例で学習計画を最も多くしたのは、「何を学びたいのか」を具体的に示す部分だからです。要項の出願資格にも、志望理由や入学後の構想が明確であることが含まれています。
- 最初の1〜2年で身につける知識や技能
- どの方法で問題を調べるか
- どの分野を組み合わせるか
- 4年間の終わりに何を作りたいか、明らかにしたいか
授業名や教員名を挙げる場合は、公式サイトの最新情報で確認してください。名前を並べるだけでなく、自分の計画にどう必要なのかまで書きます。
④ 自己アピールは計画の根拠にする
活動の一覧は活動報告の欄に入力します。文章では、活動を並べ直すのではなく、その経験が学習計画を実行できる根拠になることを書いてください。受賞歴などの資料は、任意提出資料で示せます。
※写真はイメージです総合政策学部と環境情報学部で変える部分
併願はできないので、書き始める前に学部を決めます。要項とポリシーの言葉を比べてください。
| 総合政策学部 | 環境情報学部 | |
|---|---|---|
| 要項の説明 | 政策、法、戦略、経営、ガバナンスといった視点からの問題解決を志向 | 技術、デザイン、ツール、感性、アートといったアプローチを重視 |
| 求める学生像 | 社会の変化を見通し、人類社会が直面する問題を発見・分析し、自分の課題として積極的にこれを解決へと導くことができる学生 | 時代に変革を起こし、明るい未来を創り出すために、独自のビジョンとアイデアに基づき挑戦する意欲のある学生 |
| 確かめること（当サイトの提案） | どの仕組みや決まりを変えると問題が動くか | 何を作ると問題が動くか |
要項は、両学部のアプローチは断絶したものではないと説明しています。どちらが正しいかではなく、自分の問題に主に使いたい方法で決めてください。詳しくは総合政策学部の解説と環境情報学部の解説をご覧ください。
アドミッションポリシーから読む合格のコツ
① 「基礎的学力」も求める学生像に入っている
総合政策学部・環境情報学部のアドミッション・ポリシーより
「高等学校等の教育課程で培われた基礎的学力を背景に、SFC の教育環境やシステムなどあらゆるリソースを積極的に活用することで、より高いレベルでの自己実現を図ろうとする情熱を持った学生」
このAO入試に評定の条件はありません。ただし、書類審査でも基礎的学力は評価するとポリシーに書かれています。学習計画を支える力として、関係する教科の取り組みにも触れてください。
講師からのアドバイス：書き終えたら、学習計画の各文に「なぜそれが問題の解決に必要か」を書き足せるか確かめてください。答えられない文は削ります。
よくある失敗
問題意識が曖昧なまま、自由記述のデザインを先に作ること。文章の問いが決まっていないと、図で見せる内容も決まりません。
自由記述との役割分担
文章と自由記述は同じ3つの要素を表現するものです。要項は分担を指定していません。一例として、次のように分けられます。
| 内容 | 向いている場所（一例） |
|---|---|
| 問題意識の筋道、なぜSFCか、計画の理由 | 文章 |
| 調査の結果、活動の写真、学習計画の時系列 | 自由記述（図や表） |
| 賞状、語学のスコア、レポートの原本 | 任意提出資料（各200字以内の説明つき） |
資料を読まなくても、文章だけで筋道がわかるように書いてください。Webサイトへのリンクを記載しても、リンク先は出願書類として扱われません。
SFCの志望理由はいつから書くか｜時期の逆算
期間はCOCOJUKUの目安です。次の表は、基本の4〜5か月前に始める場合の進め方の一例です。日程は2026夏秋AOの要項をもとにしており、来年の日程は要項で確認してください。
| 時期（出願の年） | やること |
|---|---|
| 4月 | 探究の内容を整理する／問いを1文で書く／学部を仮に決める／評価者の候補を考える |
| 5月 | 配分を決めて第1稿を書く／公式の情報を読み、SFCである理由を確かめる |
| 6月 | 第三者に読んでもらう／学習計画を中心に第2稿を書く／不足している調査を行う |
| 7月 | 自由記述と任意提出資料を作る／文章との重なりを減らす／評価者2名に承諾を得る／学校に調査書を依頼する |
| 8月3日〜6日 | 申請開始。システムに入力できることを確かめる／評価者のメールアドレスを登録する |
| 8月7日〜18日 | システム休止。原稿の最終確認に使う |
| 8月19日〜30日 | 入力を終え、評価者の入力完了を確認する |
| 9月1日〜2日 | 申請の締切は9月1日15:00。郵送は9月1日〜2日（消印有効） |
3か月前の6月に始める場合は、4月と5月の内容を6月にまとめて行います。探究がすでに進んでいることが前提です。
COCOJUKUの目安では、探究そのものは1年ほど前から始めます。2000字は、探究がなければ書けません。高2の人はSFCの活動実績を高2から作る方法と探究学習を出願書類に変える方法から読んでください。年間の流れは慶應総合型の高2逆算カレンダーにまとめています。
※写真はイメージです無料受験相談 受付中
SFCの2000字を、探究の内容から組み立てます
COCOJUKUは総合型選抜専門のオンライン塾です。過去3年間で慶應義塾大学に35名、2025年は慶應SFCに3名が合格しています。今の探究の状況を聞いて、書き始める時期と配分を一緒に決めます。COCOJUKUの累計指導実績は200名以上です。
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入塾前提ではありません。
よくある質問
Q. 2000字ぴったり書く必要がありますか？
要項の指定は「2000字以内」で、下限は示されていません。3つの要素をすべて表現できるかを基準にしてください。
Q. 志望理由と学習計画は見出しで分けてもよいですか？
要項は「自由に表現してください」としており、書き方の指定はありません。読み手が3つの要素を追いやすいように工夫してください。
Q. 活動実績がなくても2000字は書けますか？
要項のQ&Aは、学習以外の特別な活動実績がなくても、学業優秀でSFCで学びたいことを明確に持っている人の出願を歓迎すると答えています。何を学びたいかを自分で調べた過程を書いてください。活動の考え方はこちらの記事にまとめています。
Q. 不合格後に再出願する場合、同じ文章を使えますか？
要項のQ&Aによると、再出願は可能で、出願に必要なものはそのつど新たに用意します。加えて、前回の出願との変更点の説明が課されます。選考は1次から行われます。
Q. 面接では文章の内容を聞かれますか？
面接の質問は公開されていません。COCOJUKUの目安では、面接は30分で、探究の内容をかなり詰められます。書いたことは説明できるようにしてください。準備はSFC AO面接30分の準備にまとめています。
まとめ
- 文章は日本語2000字以内で、志望理由、学習計画、自己アピールを表現する
- 配分の一例は問題意識600字、SFCである理由300字、学習計画700字、自己アピール400字
- 学部は併願できない。使いたい方法の違いで決める
- COCOJUKUの目安は最低3か月前、基本は4〜5か月前。探究は1年ほど前から
- システムの休止期間（2026年は8月7日〜18日）と評価者の入力を計画に入れる
- 生成AIが作ったものは独自の成果物とみなされない
※本記事は2026年10月31日時点で確認できる慶應義塾大学「2026夏秋AO 募集要項」、総合政策学部・環境情報学部のアドミッション・ポリシーをもとに作成しています。字数の配分と日程の進め方は当サイトの一例で、大学の見解ではありません。倍率は志願者数÷2次合格者数の計算です。最新の情報は必ず大学の公式発表で確認してください。
