慶應義塾大学文学部の自主応募制で提出する自己推薦書は、所定用紙1枚の枠内に書きます。問いは2つです。高校で何に力を入れ、どんな成果を上げたかと、文学部で何を学び、将来どう活かすかです。
この方式の選考内容に面接は含まれていません。自分の言葉で活動や関心を伝える書類は、この1枚です。枠が限られているので、話題を絞り、1つの問いに枠の半分ずつを使う形から始めてください。
2027年度の出願は2026年10月20日で締め切られています。この記事は、来年以降に受ける高1・高2の人に向けて、2027年度の様式をもとに書きました。2028年度の要項は未公表なので、公開後に確認してください。
この記事でわかること
- 様式と要項で決まっている条件
- 1枚の枠の配分例
- 1つ目の問い：力を入れたことと成果の書き方
- 2つ目の問い：17専攻への結びつけ方
- 証明書類の添付と、評価書の依頼までの逆算
文学部の自己推薦書｜様式と要項で決まっていること
| 項目 | 2027年度の様式・要項 |
|---|---|
| 問い1 | 高等学校では何に力を入れ、どのような成果を上げたか。具体的に書く（資格を取得した場合はそのことにも触れる）。それらを証明する書類（コピー可）も添付する |
| 問い2 | 文学部で何を学び、将来、どのように活かそうと考えているか。具体的に書く |
| 分量 | 所定用紙（1枚）の枠内に書き収める。字数の指定はない |
| 作成 | 志願者本人が作成。パソコンで文書を作成してもよい |
| 添付 | 証明書類は原則A4に統一。異なるサイズはA4の台紙に貼るなどの工夫をする |
| 受け付けないもの | 製作物、ビデオ、CD等 |
| 提出 | 郵送。2026年10月16日〜10月20日（締切日消印有効、速達・簡易書留） |
要項は、総合考査Ⅰ・Ⅱのほか自己推薦書、調査書、評価書などを併せて評価し、「学力のみに偏らない判定」をすると説明しています。書類の配点や比重は公表されていません。筆記の準備と並行して、早めに材料を集めてください。
1枚の枠の配分例
様式に字数の指定がないので、枠の広さで考えます。まず下書きを作り、印刷して枠に収まるかを確かめてください。パソコンで作る場合も、読みやすい文字の大きさを保ちます。
| 部分 | 枠の目安 | 書くこと |
|---|---|---|
| 問い1：力を入れたこと | 約2割 | 何に、どのくらいの期間、どんな立場で取り組んだか |
| 問い1：成果と資格 | 約3割 | 具体的な成果。数字や資料名。取得した資格 |
| 問い2：学びたいこと | 約3割 | どの分野で何を学ぶか。高校での取り組みとの関係 |
| 問い2：将来 | 約2割 | 学んだことをどんな場面で活かすか |
問い1「何に力を入れ、どんな成果を上げたか」の書き方
1枚に収めるので、取り組みを並べず、主なものを1〜2つ選びます。問いは「成果」まで求めているので、感想で終わらせないでください。
| 確認すること | 書き方の例（作例） |
|---|---|
| 何に | 地域の古い写真を集める活動に取り組んだ |
| どのくらい | 高1の秋から2年間、月1回続けた |
| どんな立場で | 部の中で聞き取りの担当をした |
| どんな成果 | 写真と聞き取りを冊子にまとめ、公民館で展示した |
| 証明できるか | 展示の案内と冊子の表紙のコピーを添付する |
大きな実績がない場合
問いは「高等学校では何に力を入れ」と聞いており、分野を限定していません。授業での研究、読書、語学、部活動、委員会も題材になります。賞がなくても、取り組みの前と後で何が変わったかを具体的に書いてください。
学校の探究の時間に取り組んだ内容を使うときは、探究学習を出願書類に変える方法も参考にしてください。
資格は「触れる」
様式には「資格を取得した場合は、そのことについても触れてください」とあります。ポリシーが語学力を挙げているので、語学の資格があれば、取得した事実に加えて、その語学で何を読んだかを短く書くと、2つ目の問いにつなげられます。
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自己推薦書の材料を、一緒に整理しませんか？
「書くほどの実績がない」と感じている段階でも相談できます。高校での取り組みを聞きながら、問いに答える話題を選びます。
無料で相談してみる ▶問い2「文学部で何を学び、どう活かすか」の書き方
様式は専攻名を書くよう求めていません。ただし「具体的に」とあるので、17の専攻のどれに関心があるかを決めてから書くと、内容が具体的になります。
ポリシーが挙げる専攻は、哲学、倫理学、美学美術史学、日本史学、東洋史学、西洋史学、民族学考古学、国文学、中国文学、英米文学、独文学、仏文学、図書館・情報学、社会学、心理学、教育学、人間科学です。
| 関心の例（作例） | つながる専攻の候補 | 書くときに決めること |
|---|---|---|
| 地域の暮らしの記録 | 日本史学、民族学考古学、社会学 | 文書を読むのか、現地で調べるのか、今の社会を分析するのか |
| 子どもの読書 | 教育学、図書館・情報学、心理学 | 制度、情報の仕組み、発達のどこに関心があるか |
| 翻訳された小説 | 英米文学、仏文学、独文学、国文学 | どの言語の作品を、原語で読みたいか |
| 展覧会で見た作品 | 美学美術史学、哲学 | 作品の歴史か、美とは何かという問いか |
同じ関心でも、専攻によって学ぶ内容が変わります。公式サイトで専攻の説明を読み、自分の関心に合う学び方を確かめてください。
「将来」は職業でなくてもよい
問いは「将来、どのように活かそうと考えていますか」です。職業名が決まっていなくても構いません。要項の学部長のあいさつには、卒業後に実社会や大学院等で活躍することへの期待が書かれています。研究を続ける、働きながら地域の記録を残すなど、活かす場面を具体的に書いてください。
アドミッションポリシーから読む合格のコツ
① 活動も「加味」される
文学部のアドミッション・ポリシーより
「高等学校で一定の評点に達していることを条件に、在学中の活動実践や社会的活動をも加味した総合的な考査によって選抜する」
自己推薦書の問い1は、この「活動実践」を説明する場所です。
講師からのアドバイス：活動の説明を書いたら、「証明する書類を添付できるか」を確かめてください。添付できない内容は、事実が読み手に伝わるように、期間や回数を具体的に書きます。
② 関心・好奇心を学問の言葉にする
文学部のアドミッション・ポリシーより
「文学部が設置している専攻が対象とするいずれかの学問に対する関心・好奇心を有する」（専攻名は省略）
講師からのアドバイス：「本が好き」で終わらせず、最近読んだ本から生まれた疑問を1つ書いてください。疑問があると、大学で何を学ぶかにつながります。
よくある失敗
問い1に枠の大半を使い、問い2が1〜2行になること。問いは2つあります。先に問い2の枠を確保してください。
証明書類の添付と評価書
添付するもの
- 要項の条件：高校在学中に上げた優れた成果や特記すべき資格を記載する場合は、それらを証明する書類（コピー可）を添える
- サイズ：原則A4に統一する。賞状などサイズが違うものは、A4の台紙に貼るなどする
- 受け付けないもの：製作物、ビデオ、CD等。作品がある場合は、受賞の記録など紙の資料で示す方法を考える
賞状や検定の合格証は、受け取った時点でコピーを取って保管してください。高3の秋に探すと見つからないことがあります。
評価書は学校長の署名と印が必要
学校長の推薦は出願の条件ではありませんが、評価書には在籍学校長の署名と学校長印が必要です。担任か指導教員等に作成を依頼し、学校で厳封してもらいます。評価書の様式には、次の項目があります。
- 志願者を知っている期間と立場
- 高校在学中に上げた成果や取得した資格
- 学力や性格などについて推薦できる点
評価書の記入者は、志願者が文学部を第一志望とし、合格した場合に入学を確約できることを確認して記入します。要項の出願資格にも同じ条件があります。依頼するときは、自己推薦書の下書きと証明書類のコピーを渡すと、先生が事実を確かめやすくなります。
自己推薦書の提出までの逆算（一例）
日程は2027年度の要項をもとにした目安です。来年の日程は要項で確認してください。
| 時期（出願の年） | やること |
|---|---|
| 高2の冬〜高3の4月 | 賞状や資格のコピーを集める／高校での取り組みを書き出す／17専攻の説明を読む |
| 高3の5月〜6月 | 問い1の話題を1〜2つに絞る／専攻の候補を決める／要項の公開を確認する（2027年度は2026年6月15日に公開） |
| 高3の7月 | 1学期の成績で全体の学習成績の状況を確認する（2027年度の条件は4.1以上）／第1稿を書く／担任に受験の意思を伝える |
| 高3の8月〜9月 | 第三者に読んでもらい書き直す／枠に収める／評価書と調査書を依頼する |
| 高3の10月 | 出願登録（2026年は10月1日10:00〜20日17:00）／書類の郵送（10月16日〜20日） |
| 高3の11月 | 総合考査（2026年は11月22日） |
自己推薦書と並行して、総合考査の練習が必要です。COCOJUKUでは本番までに小論文を約100題解くことを目安にしています。時間の使い方は総合考査Ⅰ120分の時間配分、年間の流れは慶應総合型の高2逆算カレンダーにまとめています。
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よくある質問
Q. 手書きとパソコンのどちらがよいですか？
様式には「パソコンを使用して文書を作成してもかまいません」と書かれています。どちらが有利かは示されていません。読みやすく、枠内に収められる方法を選んでください。
Q. 枠に収まらない場合、別紙を付けられますか？
様式には「この所定用紙（1枚）の枠内に書き収めてください」と書かれています。内容を絞って枠に収めてください。別紙で添えるのは、証明書類です。
Q. 証明書がない活動は書けませんか？
要項は、優れた成果や特記すべき資格を記載する場合に証明書類を添えるよう求めています。証明する書類がない活動の扱いは書かれていません。学校の先生に証明の方法を相談してください。
Q. 作品や動画を送ることはできますか？
製作物、ビデオ、CD等は添付書類として受け付けられません。
Q. 自己推薦書の配点はどのくらいですか？
配点は公表されていません。要項は、総合考査、自己推薦書、調査書、評価書等を併せて評価すると説明しています。
まとめ
- 自己推薦書は所定用紙1枚の枠内。パソコンで作成してもよい
- 問いは力を入れたことと成果、文学部で学ぶことと将来の2つ。枠を半分ずつ使う形から始める
- 問い1は話題を1〜2つに絞り、期間、立場、成果を具体的に書く
- 問い2は17専攻のどれに関心があるかを決めてから書く
- 証明書類はコピー可、A4に統一。製作物やビデオは不可
- 評価書には在籍学校長の署名と学校長印が必要。早めに担任へ相談する
制度の全体は慶應文学部の総合型選抜の解説をご覧ください。
※本記事は2026年10月31日時点で公表されている慶應義塾大学「2027年度 文学部 自主応募制による推薦入学者選考 募集要項」、自己推薦書と評価書の様式、文学部のアドミッション・ポリシーをもとに作成しています。配分、作例、日程の進め方は当サイトの一例で、大学の見解ではありません。2028年度の内容は要項で確認してください。
