APU（立命館アジア太平洋大学）の総合評価方式は、論述型と探究型の2つに分かれます。募集は各学部27名・合計81名（論述型と探究型の合計）。
どちらも日本語基準のみで、90分のオンライン解答試験があります。活動実績ではなく読む力・考える力・書く力で勝負する方式です。
この記事でわかること
- 論述型と探究型の違いと選び方
- 約1200字を書く論述型のオンライン解答試験
- 「問いを立てる」探究型の試験形式
- 探究型だけにあるライブ面接（20〜30分）
- 活動実績がなくても出願できるという設計
APU全体のしくみはAPUの総合型選抜にまとめています。
論述型と探究型の違い
| 論述型 | 探究型 | |
|---|---|---|
| 募集人数 | 各学部27名（論述型・探究型の合計で81名） | （同左） |
| 入学基準言語 | 日本語基準のみ | 日本語基準のみ |
| 選考の段階 | 1段階選考 | 2段階選考 |
| オンライン解答試験 | 10:00〜11:30（90分） 課題文を読んで設問に解答（記述量約1200字） | 13:00〜14:30（90分） 資料や図・グラフから自分なりの「問い」を立て、仮説を設定して解答 |
| 面接 | なし | ライブによる個人面接および口頭試問（20〜30分） |
| 入学検定料 | 35,000円 | 第1次15,000円＋第2次20,000円 |
試験時間が午前と午後に分かれています
論述型は10:00〜11:30、探究型は13:00〜14:30。同じ日に両方受けることができます。要項も「出願資格を満たす他の入試方式と併願できます（同日実施の方式を含む）」と明記しています。
ただし検定料は方式ごとに必要です。論述型35,000円＋探究型15,000円（1次）で、合計50,000円になります。
論述型｜約1200字を90分で書く
要項が示すこの方式の目的
- 「文章を読解し、その内容を踏まえて、自身の考えや意見を論理的に分かりやすく表現し、構成する力に自信のある方」
- 「様々な分野の文章に親しみ、豊かな思考経験をしてきた方」
- 「将来の目標を持ち、目標を踏まえて入学後の具体的な学習計画を立てて、意欲的に取り組みたい方」
オンライン解答試験の内容
「社会で生起するさまざまな問題（文化・社会、政治・経済、国際関係、環境、教育等の分野）に関する評論、記事、エッセイなどの課題文を読んで設問に解答します（記述量約1200字）」
評価ポイントは「課題文に対する読解力、論理的思考力、文章表現力など」。試験時間は10:00〜11:30の90分です。
講師からのアドバイス
90分で約1200字という配分を体に入れてください。読解に25分、構成に10分、執筆に45分、見直し10分。これが崩れると書き切れません。
課題文の分野は「文化・社会、政治・経済、国際関係、環境、教育等」と明示されています。APUはアジア太平洋地域と国際社会を扱う大学なので、国際関係と環境は特に手当てしておく価値があります。
日ごろの準備としては、新聞の社説や新書を読んで、400字で要約→400字で自分の意見という練習が効きます。要約が正確にできない人は、1200字が感想文になります。
論述型は1段階選考です。書類審査とオンライン解答試験の結果を総合的に評価して合否が決まります。面接はありません。
筆記の基本は小論文の書き方をご覧ください。
※写真はイメージです探究型｜「問い」を立てるところから
要項が示すこの方式の目的
- 「自身の中から沸き起こる興味や意欲に基づき、『問い』を立て、情報を集めて検証し、解を見つける力＝探究力に自信のある方」
- 「中学校、高等学校における探究学習やその他の探究的活動に熱心に取り組んできた方」
- 「社会的・国際的課題に強い関心を持ち、その解決とよりよい世界の実現に向けて取り組みたい方」
オンライン解答試験の内容
「与えられた資料や図・グラフから、自分なりの『問い』を立て、自分なりの答え(仮説)を設定した上で、設問に解答」
評価ポイントは「着眼点やデータ読解力、発想力、論理性などを踏まえた探究的な事象の見方や考え方の基本素養」。試験時間は13:00〜14:30の90分です。
講師からのアドバイス
「問いを立てる」ところから求められる試験は、他大学ではあまり見ません。課題文に答えるのではなく、資料を見て自分で問いを作るのが最初の仕事です。
練習の型はこうです。グラフや表を1つ見て、①気づいたこと（事実）を3つ書き出す → ②そのうち「なぜそうなっているのか」と聞きたくなるものを1つ選ぶ → ③自分なりの仮説を立てる → ④その仮説を検証するには何のデータが必要かを書く。
いちばん多い失敗は、資料に書いてあることをまとめて終わることです。それは要約であって探究ではありません。「資料からは読み取れないが、知りたくなったこと」が問いになります。
探究型は探究学習の成果物を提出する方式ではありません。その場で探究的な思考ができるかを測る試験です。ただし要項が「探究学習やその他の探究的活動に熱心に取り組んできた方」を挙げているとおり、普段から問いを立てる訓練をしてきた人が有利なのは間違いありません。
探究型の第2次選考｜ライブ面接（20〜30分）
要項の記述
内容＝「出願書類およびオンライン解答試験の解答内容に基づく質疑応答」
評価ポイント＝「探究的な事象の見方や考え方、APUでの成長可能性など」。時間は20〜30分、オンラインでのライブ個人面接です。
自分が書いた答案について聞かれます
ここが探究型の特徴です。面接はオンライン解答試験の解答内容を土台に進みます。試験で何を書いたかを覚えておく必要があります。
試験直後に、自分が立てた問い・仮説・根拠を3行でメモしておいてください。1次選考結果の通知は10月9日、面接は10月17日または18日。2週間以上あいてから聞かれます。
なお、面接を受験しなかった場合は「受験辞退」の扱いとなり、不合格と判定されます。また第2次選考の受験には第2次選考の出願登録と検定料の納付が必要で、期間内に登録がない場合は辞退とみなされます。
探究の整理は探究学習を出願書類に変える方法、面接は面接対策をご覧ください。
日程と出願
| 手続 | 第1回 | 第2回 |
|---|---|---|
| 出願期間 | 2026年9月1日13:00〜9月10日23:59 | 2026年11月20日13:00〜12月2日23:59 |
| 操作リハーサル | 2026年9月11日〜9月16日 | 2026年12月3日〜12月7日 |
| オンライン解答試験 | 2026年9月26日（論述型10:00〜11:30／探究型13:00〜14:30） | 2026年12月12日（同） |
| 1次選考結果通知（探究型） | 2026年10月9日13:00 | 2026年12月25日13:00 |
| 2次選考（探究型のライブ面接） | 2026年10月17日または10月18日 | 2027年1月9日 |
| 合格発表 | 2026年11月2日13:00 | 論述型2027年1月7日／探究型1月22日 |
操作リハーサルは必須だと考えてください
オンライン解答試験はオンライン試験監視システム「スマート入試」を使い、PC等とスマートフォンを併用します。要項には操作リハーサルについて「実施しない場合、当日受験することができない場合があります」と書かれています。
機材と通信環境は自分で用意します。試験当日にトラブルが起きても、日程の変更はできません。
APUは併願の自由度が高い入試です
- 1つの募集区分で1学部を選択する
- 募集区分を変えることで、複数回出願・受験することができる
- 出願資格を満たせば、複数の入試方式を併願できる
- 試験日が同日でも複数方式で出願可能。要項には「大学で試験時間が重複しないよう調整します」と明記されている
- 2回目以降の出願では、一度提出した学校発行の原本書類は再提出不要
たとえば第1回でアジア太平洋学部の総合評価方式、同じ回で国際経営学部の活動アピール方式という出し方ができます。1回の出願で終わらせる必要がありません。
英語スコアと出願書類
総合評価方式は日本語基準のみですが、英語スコアは加点評価の対象になります。
英語外部資格スコアは「加点評価」の対象
要項には「以下のスコア以上を保持する場合は、言語基準に関わらず、すべての方式で加点評価の対象となります」とあります。
- TOEFL iBT 42（3.0）／IELTS（Academic Module）4.5／TOEIC（L&R・S&W）1150
- 実用英語技能検定 CSEスコア1980／TEAP 225／GTEC 930／ケンブリッジ英検 140／PTE Academic 43
- 受験日が2024年10月1日以降のものが対象
これは出願条件ではなく加点です。スコアがなくても出願できます。
英検は「不合格」でもスコアが使えます
要項に「実用英語技能検定は、英検CBT、英検S-CBT、英検S-Interviewも含みます。また、英検は受験級の合否によらず、英検CSEスコアに基づき評価します」と明記されています。
2級や準1級に不合格でも、CSEスコアが1980以上なら加点の対象です。ほかの大学では「合格したものに限る」とする例が多いので、ここは大きな違いです。
TOEFL iBTもMyBest Scoresでの出願が可能、IELTSもOne Skill Retakeを受け付けます。スコアの扱いが全体に寛容な設計です。
書類審査の評価ポイントは「志望学部への興味や関心、入学後の学修等に対する意欲や熱意、英語運用能力、記述の論理性や説得力など」です。提出書類の中心は志望理由書になります。
書き方の型は志望理由書の書き方、資格は英語資格の使い方をご覧ください。
アドミッションポリシーから読む合格のコツ
APUのアドミッション・ポリシー（学士課程）
「基本理念『自由・平和・ヒューマニティ』『国際相互理解』『アジア太平洋の未来創造』に共感し、世界から集う学生とともに学び、異なる文化と価値観の違いを認めて理解し合い、多文化・多言語キャンパスからなる大学コミュニティにおいて日英両語で積極的に交流し、相互の学びに貢献する意思を持った学生を求める」
- 1.知識・技能＝大学での学習に必要な基本的知識／大学での学習を遂行するために必要な英語または日本語の能力
- 2.思考力・判断力・表現力＝主体的に課題を発見し問題解決に取り組むためのクリティカル・シンキングと分析力、創造力／情報を正確に読み解く力、自分の考えを的確に表現し論理的に説明する力や数的思考力
- 3.主体性・多様性・協働性＝目標に向かう行動力、やり抜く力／他者との相互理解に基づき他者を巻き込みつつ、他者に貢献する態度／多文化教育環境を十分に活用し「多文化協働学修」に参画する意欲
① 「クリティカル・シンキング」が名指しされている
アドミッション・ポリシーの2つ目は「主体的に課題を発見し問題解決に取り組むためのクリティカル・シンキングと分析力、創造力」。総合評価方式は、この資質を直接測る方式です。
講師からのアドバイス：「課題を発見し」が先に来ている点に注目してください。与えられた問題を解くのではなく、問題そのものを見つけることが求められています。探究型の試験形式（自分で問いを立てる）は、この言葉をそのまま試験にしたものです。
論述型でも同じです。課題文の主張に賛成・反対を述べるだけでなく、「この議論で触れられていない論点は何か」を1段落入れてください。それが「課題を発見する」ということです。
② 「情報を正確に読み解く力」と数的思考力
同じ2つ目に「情報を正確に読み解く力、自分の考えを的確に表現し論理的に説明する力や数的思考力」とあります。「数的思考力」という言葉が入っているのがAPUの特徴です。
講師からのアドバイス：探究型の試験は「与えられた資料や図・グラフから」始まります。グラフを正確に読む訓練は必須です。
練習として、白書や統計のグラフを1つ選び、「このグラフから確実に言えること」と「言えそうに見えるが言えないこと」を書き分けるのが効きます。相関と因果を混同しないこと——これだけで答案の質が変わります。
③ 「入学後の具体的な学習計画」
論述型の目的に「将来の目標を持ち、目標を踏まえて入学後の具体的な学習計画を立てて、意欲的に取り組みたい方」とあります。志望理由書で問われる部分です。
講師からのアドバイス：APUは3学部（アジア太平洋学部・国際経営学部・サステイナビリティ観光学部）で、学部ごとに求める資質が要項に明記されています。志望学部の記述を読んでから書いてください。
たとえばサステイナビリティ観光学部は「地域の持続可能性に向けて課題解決に取り組む意欲」「様々な社会のアクターと協働して学問横断的に学ぶ意欲」。国際経営学部は「ビジネスを通してポジティブな変化をもたらし、アジア太平洋地域や世界におけるインクルージョンと持続可能性に向けてアクションを起こす意欲」。学部を入れ替えても成立する志望理由書になっていないかを確認してください。
よくある失敗
探究型を「探究の成果物を出す入試」だと思うことです。提出するのは志望理由書等で、探究の実績そのものを提出する方式ではありません。その場で問いを立てる試験です。活動実績で勝負したい人は活動アピール方式のほうが合っています。
もうひとつは操作リハーサルを飛ばすこと。要項に「実施しない場合、当日受験することができない場合があります」と明記されています。
学部の方針の読み方はアドミッションポリシーの読み解き方をご覧ください。
COCOJUKUのAPU対策
COCOJUKUは、総合型選抜・学校推薦型選抜の対策を専門にした、オンライン中心のマンツーマン指導塾です。慶應義塾大学・上智大学・中央大学など、難関大学への合格者を輩出しています。
総合評価方式は90分で書き切る訓練が中心です。論述型なら読解から1200字までの時間配分、探究型ならグラフから問いを立てる型。過去の出題例が受験生サイトAPUmateで公開されているので、形式に合わせて演習します。探究型は面接で自分の答案を掘られるので、そこまで一続きで準備します。
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APUの総合評価方式を目指していますか？
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よくある質問
Q. 論述型と探究型はどちらが有利ですか？
有利不利はありません。測っているものが違います。論述型は課題文を読んで約1200字で論じる力、探究型は資料から自分で問いを立て、仮説を設定する力です。同じ日に両方受験することもできます（試験時間が午前と午後に分かれています）。
Q. 英語基準で出願できますか？
できません。総合評価方式（論述型・探究型）は日本語基準のみです。英語基準で出願したい場合は活動アピール方式、帰国生徒選抜、学校推薦型選抜（公募制）IBDP型が対象になります。
Q. 活動実績がなくても出願できますか？
できます。総合評価方式の出願資格は「出願学部に対する関心と学修意欲を十分に備えた者」「大学入学資格に該当する者」「オンライン解答試験を日本国内で受験できる者」の3つで、活動実績は問われません。
Q. 探究型では探究の成果物を提出しますか？
提出しません。探究型はその場で「問い」を立てる試験です。オンライン解答試験で「与えられた資料や図・グラフから、自分なりの『問い』を立て、自分なりの答え（仮説）を設定した上で、設問に解答」します。探究の成果を実績として示したい場合は活動アピール方式の(D)が該当します。
Q. 面接はありますか？
探究型にはあります。第2次選考としてライブによる個人面接および口頭試問（オンライン・20〜30分）が実施され、出願書類とオンライン解答試験の解答内容に基づく質疑応答が行われます。論述型は1段階選考で面接はありません。
まとめ
- 総合評価方式は論述型と探究型の2つ。募集は各学部27名・合計81名
- どちらも日本語基準のみ。活動実績は問われない
- 論述型＝課題文を読んで約1200字（90分）の1段階選考。面接なし
- 探究型＝資料から自分で「問い」を立てる（90分）＋ライブ面接20〜30分の2段階選考
- 同じ日に両方受験できる（論述型10:00〜／探究型13:00〜）
- 操作リハーサル必須。実施しないと当日受験できない場合がある
活動アピール方式はAPUの活動アピール方式、全体像はAPUの総合型選抜をご覧ください。
※本記事はAPU（立命館アジア太平洋大学）「2027年度 入学試験要項［入試制度］国内学生入学試験」および受験生サイトAPUmateの公開情報をもとに作成しています。本要項は日本国籍保持者・永住者を対象とした国内学生入学試験のものです。募集人数・出願資格・日程は年度ごとに変更される場合があります。出願前に必ず最新の入学試験要項と「出願・受験の手順書」をご確認ください。
