将来の夢が決まっていなくても、志望理由書は書けます。大学が求めているのは職業名ではなく、卒業後を見据えた「目標の方向」だからです。
必要なのは、「どんな問題を解きたいか」「誰に関わりたいか」「どんな力を身につけたいか」のどれか1つを、自分の経験から言えることです。
この記事では、職業を決めずに将来像を書く3つの方法と、方向を見つけるための問い、面接で「将来の夢は？」と聞かれたときの答え方を説明します。
この記事でわかること
- 大学が志望理由書で求めている「将来」の中身（文部科学省の実施要項・2027年度の設問）
- 夢がない人がやりがちな3つの失敗
- 職業を決めずに将来像を書く3つの方法と作成例
- 将来の方向を見つける4つの問い
- 面接で「将来の夢は？」と聞かれたときの答え方
大学は「夢」ではなく「目標の方向」を見ている
文部科学省の「令和9年度大学入学者選抜実施要項」は、大学入学希望理由書や学修計画書に、次の内容を書かせるとしています。
- 入学希望理由
- 入学後に学びたい内容・計画
- 大学卒業後を見据えた目標等
書かれているのは「目標」であって、「就きたい職業」ではありません。大学での学びを、卒業後にどう使いたいかが書ければ、将来像として十分です。
実際の設問も、職業名を求めていない
2027年度の要項・様式で、将来について何を聞いているかを確認します。
| 大学・入試（2027年度） | 将来についての聞き方 | 書くべきこと |
|---|---|---|
| 同志社大学 商学部 AO入試 | 志望理由や勉学計画等を、めざす将来像を交えて（1,000字以内） | 学びの先にある将来像（職業名の指定はない） |
| 関西大学 SF入試 | 志望する理由と将来の抱負（800字以上1,000字以内） | 大学での学びを通して、どうありたいか |
| 中央大学 社会理工学部 人間総合理工学科（高大接続型自己推薦入学試験） | その分野を学ぶことによる社会貢献・参加の展望 | 社会との関わり方 |
| 中央大学 法学部 チャレンジ入学試験 | 設問③大学で何を学び、どんな学生生活を送りたいか | 卒業後より、入学後の学びが中心 |
| 立教大学 自由選抜入試 | これまでの実績に触れながら、入学後に何をどのように学びたいのか | 将来は短くてよい。入学後の学びに字数を回す |
「将来像」「抱負」「展望」と、言葉はさまざまです。どの設問も、職業名そのものは求めていません。一方で、同志社大学のように将来像を書くよう指定されている場合は、書かないと設問に答えていないことになります。
各大学の出願条件は同志社大学・関西大学・中央大学理工3学部・立教大学の記事にまとめています。
夢がない人がやりがちな3つの失敗
失敗1：それらしい職業をつくってしまう
「弁護士になりたい」「国際機関で働きたい」と、学部に合いそうな職業を書く。いちばん危ない失敗です。
面接では「なぜその職業なのか」「その仕事について何を調べたか」と聞かれる前提で考えてください。本当に考えていない職業は、2つ目の質問で答えに詰まります。
失敗2：「大学で見つけたい」だけで終わる
「将来はまだ決まっていないので、大学で見つけたい」。正直ですが、これだけでは何も伝わりません。大学で何を学び、何を手がかりに決めるのかがないと、学ぶ意欲まで弱く見えます。
失敗3：将来を書かずに、設問に答えていない
書くことがないからと、将来の話を丸ごと削る。将来像や抱負を求める設問では、要素が1つ欠けた書類になります。短くてもよいので、方向は必ず書いてください。
職業を決めずに将来像を書く3つの方法
作例について
以下の例文は、書き方を説明するためにCOCOJUKU 総合型選抜ガイド編集部が作成した作例です。実在の受験生の志望理由書ではありません。
方法1：「解きたい問い」で書く
原体験から生まれた問題そのものを将来像にします。どの立場で関わるか（行政・企業・NPO・研究など）は、まだ決めなくてかまいません。
例（作成例）
日本語を母語としない子どもが、言葉の壁で学ぶ機会を失わないようにしたい。行政・学校・支援団体のどの立場から関わるかは、貴学での学びと現場での経験を通して見極めたい。
向いている人：原体験がはっきりしていて、問題意識のブロックが書けている人。
方法2：「関わりたい人・場」で書く
職業ではなく、誰の近くで、どんな場で働きたいかを書きます。対象がはっきりすると、職業名がなくても具体的に読めます。
例（作成例）
将来は、後継ぎのいない地元の小さな商店や工場が、事業を続けられるよう支える側に立ちたい。金融・行政・コンサルティングなど関わり方は複数あるが、いずれも経営を数字で読み解く力が土台になると考える。
向いている人：地域・家族・アルバイトなど、身近な場での経験がある人。
方法3：「身につけたい専門性」で書く
大学で身につける力と、その使い道をセットで書きます。理工系・情報系など、分野がはっきりしている学部で書きやすい方法です。
例（作成例）
貴学で統計とデータ分析の方法を身につけ、勘や慣習で決められがちな現場の判断を、データで支えられる人になりたい。部活動の記録分析で感じた手応えを、より大きな現場で生かしたい。
向いている人：学びたい分野は決まっているが、使う場面が決まっていない人。
候補を2〜3つ並べるのも正直な書き方
方法2の作例のように、「〇〇・〇〇・〇〇など」と候補を並べ、共通点を1文で言う書き方もできます。「まだ決めていない」ことを、考えた結果として示せます。
※写真はイメージです将来の方向を見つける4つの問い
方向が思いつかない場合は、次の4つの問いにメモで答えてください。1つの問いに3つずつ書き出すのが目安です。
| 問い | 書き出す例 | 見えてくるもの |
|---|---|---|
| 1 最近「おかしい」と思ったことは？ | 地元の路線バスがなくなった／給食の食べ残しが多い | 解きたい問題 |
| 2 つい調べてしまうことは？ | 海外のスポーツのデータ／昔の町並みの写真 | 関心のある分野 |
| 3 誰の役に立てたとき、うれしかった？ | 後輩の練習メニューを考えた／祖母にスマホを教えた | 関わりたい人 |
| 4 志望校で受けてみたい授業は？ | シラバスで見つけた科目名を3つ | 身につけたい専門性 |
4つの答えを並べて、共通する「対象（誰の）」と「問題（何を）」を探してください。「高齢者の」「移動の」のように共通点が見えたら、それを1文にします。それがあなたの将来像の下書きです。
志望校の授業や、大学が育てたい人物像の読み方はアドミッションポリシーの読み解き方で解説しています。探究学習のテーマがある人は、探究学習を出願書類に変える方法も参考にしてください。
設問に合わせて、将来の書く量を決める
| 設問のタイプ | 将来の書き方 | 目安（1,000字の場合） |
|---|---|---|
| 「将来像を交えて」「将来の抱負」と指定がある | 最終段落で方向＋理由を書く。候補を並べてもよい | 150〜250字 |
| 「目標等」「展望」など、将来を含む | 学びの延長として方向を1〜2文で書く | 100〜150字 |
| 入学後の学びだけを聞いている | 将来は締めの1文だけにし、学びに字数を回す | 50字程度 |
字数ごとの配分は800字・1000字・2000字の構成配分、最初と最後をそろえる書き方は志望理由書の書き出しをご覧ください。
書き直しの例：「大学で見つけたい」を具体にする
例（作成例） 直す前
将来の夢はまだ決まっていない。貴学でさまざまなことを学び、自分に合った道を見つけたい。
例（作成例） 直した後
将来の職業はまだ一つに絞れていない。ただ、祖母の町で路線バスが廃止されたときに感じた「移動できない人が取り残される」問題に、仕事として関わりたいという方向は決まっている。貴学で交通政策と地域経済を学び、行政・交通事業者・まちづくりの団体のどこで関わるかを、ゼミでの調査を通して見極めたい。
直した後の文章も、職業名は書いていません。それでも、何の問題に、どんな学びを使って、どう決めるかが伝わります。
面接で「将来の夢は？」と聞かれたら
2027年度入試から、総合型選抜・学校推薦型選抜では面接による評価が原則必須です。志望理由書に書いた将来像は、面接で確認される前提で準備してください。
答え方は、方向 → 候補 → 決め方の順です。「特にありません」「まだ分かりません」で止めないでください。
例（作成例） 面接での答え方
職業はまだ一つに決めていませんが、移動手段を失った高齢者が暮らし続けられる地域をつくる仕事に関わりたいと考えています。候補は自治体と交通事業者です。どちらが自分に合うかは、ゼミの調査で現場の方に話を聞きながら決めたいと思っています。
志望理由書と面接で、将来像が食い違わないようにしてください。よく聞かれる質問は面接の質問50にまとめています。
COCOJUKUでの進め方
COCOJUKUは、総合型選抜・学校推薦型選抜の対策を専門にした、オンライン中心のマンツーマン指導塾です。全国どこからでも受講でき、志望校が決まっていない段階からでも相談できます。
志望理由書は、講師が対話で内容を掘り下げ、回数無制限で添削します。将来像が言葉にならない人も、質問に答えていくうちに、これまでの経験から方向が見えてきます。
書いた書類は、そのまま面接の土台になります。志望理由を軸に、書類・面接・小論文をひとつながりで仕上げるのがCOCOJUKUの進め方です。
※写真はイメージです無料受験相談 受付中
将来の夢がなくても、
志望理由書は書けます
これまでの経験を一緒に振り返り、職業名に頼らない将来像を、志望校の設問に合わせて組み立てます。
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入塾前提ではありません。
よくある質問
Q. 将来の夢がないのに、総合型選抜を受けてもいいですか？
受けられます。文部科学省の実施要項が求めているのは卒業後を見据えた目標で、職業名ではありません。解きたい問題や関わりたい人が言えれば、将来像として書けます。
Q. 職業名を書いたほうが有利ですか？
職業名があるかどうかより、学びとつながっているか、面接で説明できるかが大事です。本当に考えていない職業を書くと、面接の深掘りで不利になります。
Q. 入学後に進路が変わってもいいですか？
かまいません。志望理由書は、出願時点で考えていることを書く書類です。ただし、書類と面接の中では将来像をそろえてください。
Q. 学部も決めきれていません。どうすればいいですか？
4つの問いで出てきた「対象」と「問題」を、どの学部で学べるかから逆に考えてください。学部ごとの人物像はアドミッションポリシーで確認できます。
Q. 「大学で見つけたい」と書くのはNGですか？
それだけで終わるのはおすすめしません。何を手がかりに、どうやって見つけるのか（授業、ゼミ、調査、留学など）まで書けば、前向きな将来像になります。
まとめ
- 大学が求めているのは卒業後を見据えた目標。職業名ではない
- 将来像は解きたい問い・関わりたい人や場・身につけたい専門性のどれかで書ける
- それらしい職業をつくらない。面接の2つ目の質問で崩れる
- 方向が見えないときは4つの問いの共通点を1文にする
- 面接では方向 → 候補 → 決め方の順で答える
全体の構成は志望理由書の書き方、学部別の作例は志望理由書の例文10選、避けたい書き方は落ちる志望理由書のNG例7パターンをご覧ください。
※本記事は2026年9月時点で公表されている文部科学省の実施要項および各大学の要項をもとに作成しています。設問・字数は年度によって変わるため、必ず志望校の最新の募集要項をご確認ください。例文はすべて編集部の作例です。
